一般情況下，對(duì)于特納綜合癥以生長(zhǎng)激素（GH）治療的年輕成年人具有正常的身體和心理健康自我感知，但某些婦女自尊心下降，大部分體現(xiàn)在社會(huì)功能方面。成年身高似乎不影響成年生活質(zhì)量。在研究中，對(duì)100名特納綜合癥成年自愿者的正規(guī)精神病學(xué)評(píng)價(jià)顯示，主要的精神病學(xué)確診并未增加，但與疾病有關(guān)的抑郁和焦慮高于一般人群。特納綜合癥婦女較正常月經(jīng)期婦女有顯著高程度的膽怯和社交焦慮，自尊心下降，而與核型正常的卵巢功能早衰婦女相似。

建議

    特納綜合癥患者具有顯著的社會(huì)心理風(fēng)險(xiǎn)，包括認(rèn)知的、社會(huì)的和行為的。應(yīng)當(dāng)提出醫(yī)學(xué)和心理學(xué)干涉計(jì)劃，以增加和支持個(gè)體的自尊心，保證個(gè)體仍然處于社會(huì)、教育和職業(yè)活動(dòng)的主流之中。美國(guó)特納綜合癥學(xué)會(huì)以及其它地方和國(guó)家特納綜合癥（TS）組織有指導(dǎo)病人的材料，其中有許多關(guān)于這些問(wèn)題的討論。

    建議在入學(xué)前或在特納綜合癥診斷時(shí)就進(jìn)行心理-教育學(xué)評(píng)價(jià)，如果出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)象，在小學(xué)期間可能需要進(jìn)行重復(fù)評(píng)價(jià)。TS兒童也可能存在其它方面的疾病，就所有兒童來(lái)講，如果出現(xiàn)其它困難的證據(jù)（例如，朗讀困難或注意力不集中），應(yīng)當(dāng)進(jìn)行評(píng)估與治療。因?yàn)槿魏蝺和伎赡苡袑W(xué)習(xí)無(wú)能的情況，所以可能必須對(duì)教室進(jìn)行調(diào)節(jié)與修正，例如，在看到TS女孩學(xué)習(xí)速度較慢時(shí)，應(yīng)進(jìn)行非定時(shí)的檢查。在許多情況下，讓兒童和他們的家庭去請(qǐng)教教育專家，幫助提出應(yīng)對(duì)策略，例如建立相對(duì)出眾的語(yǔ)言能力信心來(lái)解決問(wèn)題。在兒童期，父母應(yīng)當(dāng)警惕類似的問(wèn)題，教給孩子處理困難的方法，例如社會(huì)隔離問(wèn)題。

    因?yàn)檠舆t的青春期發(fā)育可能涉及長(zhǎng)期的社會(huì)心理學(xué)問(wèn)題，所以建議在適當(dāng)年齡誘發(fā)青春期，開始時(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行與其年齡相適應(yīng)的性特征和生殖問(wèn)題的討論。有時(shí)，成年人難以和兒童討論TS的后果，特別是不育問(wèn)題，但是以坦誠(chéng)的和公開的方式談?wù)撨@些問(wèn)題是很重要的，因?yàn)楸Ｊ孛孛芸赡苡袩o(wú)意識(shí)的負(fù)面后果。要鼓勵(lì)與年齡相適合的社會(huì)活動(dòng)。最后，在青春期開始要注意職業(yè)和就業(yè)計(jì)劃，以及向獨(dú)立生活過(guò)渡的準(zhǔn)備。雖然許多TS婦女達(dá)到高等專業(yè)地位，但仍然有些特納綜合癥患者的學(xué)習(xí)無(wú)能可能成為走出家庭和事業(yè)發(fā)展的主要障礙。

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