兒童運動發(fā)展里程碑，讓孩子運動上癮，可以很簡單！
運動是孩子健康成長的基礎，它能促進肌肉骨骼健康、提高心肺耐力，還能幫助生長激素分泌。
小編之前分享過許多關于趣味運動的文章，唯獨遺漏了「運動發(fā)展里程碑」，今天補上。
關于兒童發(fā)展「里程碑」，家長們可以這樣理解：
孩子的發(fā)育有一定規(guī)律，既有連續(xù)性、又有階段性。在不同年齡階段，有著不同的發(fā)育標志，而所謂「里程碑」，就是多數(shù)兒童可以達到的發(fā)育標志的匯總。
本期小編總結的「運動能力發(fā)展里程碑」，是針對3個年齡段（3~4歲、4~5歲、5~6歲）兒童基本可以掌握的「運動能力」提出的合理期望。
家長可以對比下面這些里程碑，了解孩子的運動發(fā)展現(xiàn)狀有沒有達到平均水平。
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孩子沒達到相應的運動能力，該怎么辦？
家長要認識到，這些里程碑代表的是大部分孩子的平均值，落實到每個孩子身上，還會有很大的個體差異。
孩子在某一項運動上出現(xiàn)延誤，大都是父母沒有提供機會讓孩子進行鍛煉導致的，比如：
一些女孩子不能連續(xù)拍球，是因為家長怕球戳到手，從來沒有讓孩子玩過球…
「里程碑」存在的意義，就是要家長及時發(fā)現(xiàn)孩子的運動能力短板、“查漏補缺”，把之前忽視的運動項目完善起來，讓孩子得到綜合發(fā)展。
但是，如果孩子出現(xiàn)以下狀況，可能提示是運動能力發(fā)育異常，需要去醫(yī)院進行綜合評估了。
怎么讓孩子養(yǎng)成愛運動的好習慣？
1、家長不要過度包辦
生活中，家長（尤其是奶奶輩）無微不至地照顧，反而會增加孩子靜態(tài)的生活方式，讓孩子變得越來越懶。
平時多使喚孩子跑跑腿兒，承擔些力所能及的家務。媽媽也可以提供一些盒子和紙箱，供兒童收拾和存放自己的玩具、圖書等，并放到指定位置。
家長千萬別舍不得，擔心孩子累壞了、累病了。學齡前孩子就是需要充足運動來發(fā)展自己各項能力，為成長和學習做準備。
2、不要一口吃個“胖子”
有些家長一開始就逼孩子每天出門跑步1小時、跳繩1000個，孩子叫苦不迭不說，也很難堅持。
還有一些氣質文靜的小美女/小帥哥，更喜歡安安靜靜地呆著，手部的精細運動會發(fā)展的更好，大運動可能會弱一些。
家長不要拔苗助長，過分強迫孩子。養(yǎng)成運動習慣，先從日常生活中的“動起來”開始，等孩子體能上來了，再逐漸增加活動量。
家長平時鼓勵孩子多走路少坐車、上下樓梯、蹦跳摸高等，遇到孩子喜歡的游戲就讓Ta放肆地瘋玩吧！
3、把孩子丟到戶外去
2018年，我國首部《學齡前兒童（3歲～6歲）運動指南（專家共識版）》強調：學齡前兒童每天應進行至少2小時的戶外活動，霧霾、高溫、高寒等天氣可酌情減少，但不應減少活動總量。
學齡前孩子的天性就是“玩”，很多家長卻小心翼翼：泥巴臟，不能碰！玩水濕乎乎的，不能玩！孩子不碰不玩不嘗試，該怎么發(fā)現(xiàn)大自然的樂趣呢？
夏日戶外玩耍，只需注意“防曬、防蟲咬、防中暑、防脫水”這四點就夠了。
4、在游戲中運動
學齡前的孩子想象力豐富，集中注意力時間短，一些機械性的重復運動反而很難堅持。
小編推薦一個簡單有趣，又適合親子的cosplay游戲（角色扮演），家長可以根據(jù)具體情況和孩子一起模仿各種事物，適當增加對下肢關節(jié)的刺激，幫孩子長高的同時，也培養(yǎng)了綜合運動能力。比如：
小編結語
一般3歲以后，孩子的大運動已經發(fā)展的比較好了，可以在走、跑、跳的基礎上進行體能、協(xié)調能力與平衡能力的拓展。
如果家長沒有時間陪孩子，也可以根據(jù)孩子的興趣，選擇一些培訓班，比如：游泳、體操、足球、舞蹈等等。
不過，家長不要有攀比心理，比起一定要掌握某某動作，更多地是要培養(yǎng)孩子的運動興趣和社交能力，讓孩子愉快地成長！
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參考文獻
1、實用兒童保健學，黎海芪主編，人民衛(wèi)生出版社；
2、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南，中華人民共和國教育部；
3、Developmental Milestones: 3 to 5 Year Olds，American Academy of Pediatrics；
4、0-5歲兒童運動娛樂指導百科，【日】前橋明 著，陸大江 譯，復旦大學出版社；
5、基于《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學前兒童基本運動能力研究，柳倩，早期教育·教科研；
6、0-6歲兒童發(fā)展的里程碑，中華人民共和國教育部&聯(lián)合國兒童基金會“早期兒童養(yǎng)育與發(fā)展”合作項目。